10月21日，博雅书院“一站式”学生社区2025级学生李莹莹带领同学们品读史达祖经典词作《双双燕·咏燕》，70余名学生参与。

李莹莹讲解了词牌双双燕的来历，她从咏物词的三重境界展开赏析，摹写燕子形态为“形”，抓住双燕相伴的意象为“神”，借燕子寄托人世怅惘为“韵”。她逐一解析文中高超的艺术手法，全篇拟人化塑造燕子心理、不间断的动态描写、以双燕成双反衬人的孤寂、典故反用、以景结情等写作技巧，让大家理解这首名作“咏物至此，巧极天工”的妙处。

本次研读活动，不仅使同学们了解了宋词鉴赏思路，也让大家近距离体会古典文字含蓄深沉的美感，有效提升了同学们的古典文学赏析能力。